| Ora | Titolo | Referente |
|---|---|---|
| 09:00-09:15 | La patente per le medioteche Abstract Relazione |
Margit Aschbacher, Andrea Baumgartner, Frieda Oberhofer (Handelsoberschule Bruneck. Mediothek KiWi) |
| 09:15-09:30 | Scrivere la tesi in biblioteca: percorsi di scrittura in presenza e a distanza Abstract Relazione |
Patricia Luperi (Università di Pisa. Biblioteca di Lingue e letterature moderne 1. Sede di Filologia romanza e iberistica) |
| 09:30-09:45 | Rieducare all'uso dei documenti: ruolo delle biblioteche universitarie e scolastiche Abstract Relazione |
Piero Cavaleri (Università Carlo Cattaneo - LIUC, Castellanza. Biblioteca "Mario Rostoni") |
| 09:45-10:00 | „La vita breve di S.B. Preuss“ ossia: citare e documentare nei corsi delle biblioteche Abstract Relazione |
Detlev Dannenberg (Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg. Fakultät Design, Medien, Information) |
| 10:00-10:15 | Information Literacy in biblioteca e accesso libero all’informazione. Riconoscere la qualitá delle fonti, utilizzo dei nuovi mezzi di information retrieval e pianificazione di corsi mirati ad un’utenza multilingue (problematiche, esperienze concrete e proposte) Abstract Relazione |
Ilaria Miceli (Libera Università di Bolzano. Biblioteca) |
| 10:15-10:30 | discussione | |
| 10:30-11:00 | Pausa Presentazione della ditta Ephorus, sorveglianza di plagi (stanza A.1.08) |
|
| Ora | Titolo | Referente |
|---|---|---|
| 11:00-11:15 | L'integrazione della competenza dell'informazione nei curricula universitari professionali della Svizzera: un'istantanea Abstract Relazione |
Nadja Böller (Hochschule für Technik und Wirtschaft Chur. Schweizerisches Institut für Informations-wissenschaft) |
| 11:15-11:30 | “Citazioni e plagio” – una lezione per la trasmissione del trattamento delle informazioni nella biblioteca universitaria di Stoccarda e la sua integrazione della didattica all’università Abstract Relazione |
Markus Malo (Universitätsbibliothek Stuttgart) |
| 11:30-11:45 | La proposta delle biblioteche per un rapporto orientato alla prevenzione del plagio degli studenti alle scuole universitarie professionali Abstract Relazione |
Samuel Weibel (Hochschule der Künste Bern. Musikbibliothek) |
| 11:45-12:15 | discussione | |
| 12:15-13:45 | Lunch | |
| 13:45-14:00 | Cosa ha a che fare la competenza dell'informazione con la scrittura scientifica e come possono le biblioteche universitarie e professionali salvaguardare i loro compiti come intermediario dell'informazione: l'azione cooperativa dell'unione delle biblioteche bavarese. Abstract Relazione |
Fabian Franke (Universitätsbibliothek Bamberg) |
| 14:00-14:15 | La biblioteca universitaria di Ratisbona, come biblioteca scentifica nel settore teso tra il dibattito scientifico e la competenza dell'informazione Abstract Relazione |
Naoka Werr (Universitätsbibliothek Regensburg) |
| 14:15-14:30 | Anche la proprietà intellettuale è protetta come proprietà. Bollettino pratico della biblioteca universitaria TU Chemnitz Abstract Relazione |
Bernd Juraschko (Technische Universität Chemnitz. Universitätsbibliothek) |
| 14:30-14:45 | Metodo scientifico in trasformazione dal punto di vista dei repositories on line Abstract Relazione |
Christian Fuhrer (Universität Zürich) |
| 14:45-15:15 | Pausa | |
| Ora | Titolo | Referente |
|---|---|---|
| 15:15-16:15 | Lessons learned | Gerhard Fröhlich, Johannes Andresen, Jens Renner, Urs Dahinden, moderazione: Ulrich Hohoff |
| 16:30 | Fine del convegno |
| << Domenica 6 settembre | < Lunedì 7 settembre |
Le presentazioni ed alcuni immagini del convegno “La biblioteca apprende” sono disponibili sul sito...
Gli atti della “biblioteca apprende 2009” sono disponibili. Il no. 33 della serie “Churer Schriften...
Le novità sul convegno come rss-feeds attraverso il vostro newsreader